Programs

في الدراسات العليا، يمكن لطلاب الهندسة المعمارية اختيار واحدة من سبع فئات: العمارة المستدامة، الهندسة المعمارية السكنية، الهندسة المعمارية التعليمية والثقافية، الهندسة المعمارية للفضاء الصحي، الهندسة المعمارية التكنولوجية، الهندسة المعمارية للمناظر الطبيعية، والهندسة المعمارية التقنية. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي قسم الدكتوراه في الهندسة المعمارية على ثلاثة توجهات: العمارة الإسلامية، التقنية المعمارية، وهندسة المناظر الطبيعية. هذا يعني أن العمارة هي مجموعة فنية وفنية. بينما تعتبر الهندسة المعمارية فرعًا من الرياضيات والفيزياء، إلا أنها في الواقع مجال فني وفني.

الدراسات المعمارية الإيرانية هي مجال يهدف إلى توجيه الطلاب نحو فهم أعمق للهندسة المعمارية الإسلامية والإيرانية. تتميز بالمراقبة المباشرة للأعمال المعمارية والساحات الحضرية والمواقع الأثرية، مما يجعلها جزءًا أساسيًا من الرحلات والزيارات الميدانية إلى المواقع التاريخية.

في الدراسات العليا، يمكن لطلاب الهندسة المعمارية اختيار واحدة من سبع فئات: العمارة المستدامة، الهندسة المعمارية السكنية، الهندسة المعمارية التعليمية والثقافية، الهندسة المعمارية للفضاء الصحي، الهندسة المعمارية التكنولوجية، الهندسة المعمارية للمناظر الطبيعية، والهندسة المعمارية التقنية. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي قسم الدكتوراه في الهندسة المعمارية على ثلاثة توجهات: العمارة الإسلامية، التقنية المعمارية، وهندسة المناظر الطبيعية. هذا يعني أن العمارة هي مجموعة فنية وفنية. بينما تعتبر الهندسة المعمارية فرعًا من الرياضيات والفيزياء، إلا أنها في الواقع مجال فني وفني.

في الدراسات العليا، يمكن لطلاب الهندسة المعمارية اختيار واحدة من سبع فئات: العمارة المستدامة، الهندسة المعمارية السكنية، الهندسة المعمارية التعليمية والثقافية، الهندسة المعمارية للفضاء الصحي، الهندسة المعمارية التكنولوجية، الهندسة المعمارية للمناظر الطبيعية، والهندسة المعمارية التقنية. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي قسم الدكتوراه في الهندسة المعمارية على ثلاثة توجهات: العمارة الإسلامية، التقنية المعمارية، وهندسة المناظر الطبيعية. هذا يعني أن العمارة هي مجموعة فنية وفنية. بينما تعتبر الهندسة المعمارية فرعًا من الرياضيات والفيزياء، إلا أنها في الواقع مجال فني وفني.

خريجو ترميم وتجديد المباني التاريخية هم في الحقيقة مهندسون معماريون تعلموا البناء الحديث باستخدام المعرفة والخبرة من الماضي. لديهم فهم جيد للتاريخ والقدرة على تحليل الآثار التاريخية، ويتعلمون كيفية فهم وتطبيق مفاهيمها وقيمها.